Els contes desvetllen l'ànima dels infants. Connectant amb les emocions dels personatges, la història i una mica de cantarella o so per poder ficar-se dins el conte. En Patufet és un infant eixerit i amb empenta, que té moltes ganes d'ajudar a la mare i sentir que és capaç de fer les coses... quin goig … Continua la lectura de Els sentits ben desperts, hi havia una vegada…
Propostes 2-3
LA LLUM, ENTRE LA CIÈNCIA I LA MÀGIA
Què podem dir de la llum...?, aquest element tan fascinant, complex i important per a la nostra vida. I de la màgia que té pels més petits... La llum tant natural com artificial juga en aquests primers anys un paper fonamental i des que neixen, els infants ja perceben amb molt d'interès les zones de … Continua la lectura de LA LLUM, ENTRE LA CIÈNCIA I LA MÀGIA
L’ambient de les construccions
Els infants per naturalesa actuen i juguen amb tot allò que tenen a l’abast per satisfer les seves necessitats d’exploració i descoberta . Cal donar oportunitats, riquesa de materials, adequació d’espais i estones per a què puguin interactuar amb els objectes per créixer, pensar i crear . La proposta que els oferim en l'ambient de … Continua la lectura de L’ambient de les construccions
Un espai on jugar amb la llum
A l'ambient de la llum la màgia ha estat present! Descobrim un conte de Sant Jordi que podem mirar, observar i explicar a la foscor! També juguem amb robes blanques que es veuen amb més intensitat amb la llum ultraviolada!
El jardí, un espai de descobertes.
En el jardí els infants de manera espontanea es van apropant per observar el que han trobat. I, què han descobert? Una formiga? Una marieta? Una fulla? Doncs no . Han trobat un cargol! Li porten a l’educadora i esperen pacientment com a poc a poc vol ensenyar les banyes! “La natura te un paper … Continua la lectura de El jardí, un espai de descobertes.
Rutines de cada dia
Convidem els nens i les nenes a col.laborar en les rutines de cada dia. Quan els infants es lleven de la migdiada els esperen un seguit de rutines. Potser la darrera d’elles es calçar-se. Cadascú agafa les seves sabates i segons el seu procés o bé se les posa tot sol, o ho intenta, o … Continua la lectura de Rutines de cada dia
Investigant amb la sorra i la llum
A l’ambient de llum i color oferim un espai pensat i preparat que convida a la descoberta, a sentir, a crear, a gaudir... Una taula de llum amb sorra de color amb la que descobrir com la sorra es mou, com s'escampa , com se’ns escapa dels dits, com deixa pasar la llum quan hi … Continua la lectura de Investigant amb la sorra i la llum
Audició de l’escola municipal de música
Avui ens ha vingut a visitar la Rosalia i hem gaudit d'escoltar les seves cançons i músiques, ens hem sorprés amb les flors de primavera que ens ha portat i també hem tingut temps per ballar plegats! Moltes gràcies!
El camí de l’autonomia
Els nens i les nenes creixen aprenent de les oportunitats que sorgeixen en el dia a dia. Hem de confiar en que l' infant és capaç de descobrir els altres i l'entorn per ell mateix. A l'escola troba possibiblitats de relacionar-se amb els companys creant jocs. L'adult vetlla perquè els materials proposats siguin atractius … Continua la lectura de El camí de l’autonomia
Adéu Tambor!
El infants de l'estança de Grans 2 s'acomiaden de l'escola bressol i inicien una nova etapa... Qui ho havia de dir després d’aquells primers dies de plors i malestars dels infants petits. Vosaltres famílies patíeu l’angoixa de la separació, dubtes sobre si estarien bé, si jugarien,… i es pot dir que sí. Qué bé que hem … Continua la lectura de Adéu Tambor!
Escola bressol Tambor 