Les persones que formem part de l'equip educatiu hem reflexionat sobre quina és la necessitat real dels infants a l'hora de viure aquesta festa popular. A l'escola gaudim del Carnaval d'una manera senzilla. Els infants amb edats que tractem estan en ple procés d’adquisició de la pròpia identitat i de la comprensió del món. Disfressar-se, … Continua la lectura de El Carnestoltes a la seva mida
Propostes 2-3
Tinc set!
Abans d’iniciar aquest curs, l’equip educatiu vam fer una reflexió sobre com poder afavorir el procés d’autonomia de les nenes i els nens a l’hora de beure aigua. D’aquesta manera, vam decidir provar que cada infant portés el seu propi bidó cada dia i al final de la jornada se l’emportés a casa. A les … Continua la lectura de Tinc set!
Audició de l’Escola de Música
Avui han vingut dues mestres de l'escola de música, hem après cançons, els infants han pogut veure i tocar alguns instruments i gaudir d'escoltar música en viu de ben a prop. Cada grup de grans i alguns infants de l'estança de NEXE, han sortit a la sala i han passat una estona agradable i diferent.
L’Edgar ve a tocar la guitarra
A l'escola les famílies estan convidades sempre que volen a compartir el seu talent amb la mainada. Aquest matí la família del Dante ens ha acompanyat a l'estança. L'Edgar, el papa, ha tocat la guitarra i ha cantat algunes cançons acompanyat pels infants del grup. Han gaudit compartint aquesta estona, proposant cançons, picant amb boixets, … Continua la lectura de L’Edgar ve a tocar la guitarra
Berenar d’hivern
A finals del primer trimestre infants, famílies i mestres compartim un berenar a l’estança. Entre totes i tots preparem suc de taronja i mandarina que una mica més tard berenem acompanyant unes neules. És un espai de trobada on les famílies passen la tarda a l'escola amb la canalla compartint conversa, joc amb els infants … Continua la lectura de Berenar d’hivern
Els sentits ben desperts, hi havia una vegada…
Els contes desvetllen l'ànima dels infants. Connectant amb les emocions dels personatges, la història i una mica de cantarella o so per poder ficar-se dins el conte. En Patufet és un infant eixerit i amb empenta, que té moltes ganes d'ajudar a la mare i sentir que és capaç de fer les coses... quin goig … Continua la lectura de Els sentits ben desperts, hi havia una vegada…
LA LLUM, ENTRE LA CIÈNCIA I LA MÀGIA
Què podem dir de la llum...?, aquest element tan fascinant, complex i important per a la nostra vida. I de la màgia que té pels més petits... La llum tant natural com artificial juga en aquests primers anys un paper fonamental i des que neixen, els infants ja perceben amb molt d'interès les zones de … Continua la lectura de LA LLUM, ENTRE LA CIÈNCIA I LA MÀGIA
L’ambient de les construccions
Els infants per naturalesa actuen i juguen amb tot allò que tenen a l’abast per satisfer les seves necessitats d’exploració i descoberta . Cal donar oportunitats, riquesa de materials, adequació d’espais i estones per a què puguin interactuar amb els objectes per créixer, pensar i crear . La proposta que els oferim en l'ambient de … Continua la lectura de L’ambient de les construccions
Un espai on jugar amb la llum
A l'ambient de la llum la màgia ha estat present! Descobrim un conte de Sant Jordi que podem mirar, observar i explicar a la foscor! També juguem amb robes blanques que es veuen amb més intensitat amb la llum ultraviolada!
El jardí, un espai de descobertes.
En el jardí els infants de manera espontanea es van apropant per observar el que han trobat. I, què han descobert? Una formiga? Una marieta? Una fulla? Doncs no . Han trobat un cargol! Li porten a l’educadora i esperen pacientment com a poc a poc vol ensenyar les banyes! “La natura te un paper … Continua la lectura de El jardí, un espai de descobertes.
Escola bressol Tambor 