L’ambient de les construccions

Els infants per naturalesa actuen i juguen amb tot allò que tenen a l’abast per satisfer   les seves necessitats d’exploració i descoberta . Cal donar oportunitats,  riquesa de materials, adequació d’espais i estones  per a què puguin interactuar amb els objectes per créixer, pensar i crear . La proposta que els oferim en l’ambient de les construccions pretén ser una font d’inspiració per a l´ inici del seu joc d’ordenació, construcció i  simbòlic de manera espontània.

JARDINS OBERTS A LES FAMÍLIES

Fa dos cursos que des del Consell d’Escola les  famílies van iniciar el projecte “Jardins Oberts”. Amb l’arribada del bon temps, cada dimarts de 17h a 18h,  les famílies amb els seus fills i filles comparteixen una estona a l’aire lliure gaudint del joc, la companyia d’altres famílies, i totes les possibilitats que ofereix el nostre jardí.

 

 

LA PANERA DELS TRESORS

Despertem la curiositat dels més petits de l’escola a través dels cinc sentits: tacte, gust, olfacte, oïda i vista, oferint-los la panera dels tresors. En la panera hi ha uns cinquanta objectes, tresors, que donaran a l’infant informació sensorial de pes, temperatura, color, forma, textura, tamany, so, olor,… La descoberta d’aquests materials bonics i atractius ajudaran a l’infant en la coordinació entre ulls, mans i boca. Els tresors són objectes de la nostra vida quotidiana i de la natura. L’adult ha de ser a prop per donar sentiment de seguretat als nens i a les nenes i per observar les descobertes, sensacions i emocions.

« Hem de donar a les nenes i als nens l’oportunitat de sentir abans de comprendre, d’ experimentar abans de conèixer, ja que no hi ha res en la inteligència que no hagi passat abans pels sentits » Piaget 1983

OFERIR FRUITA A MIG MATI

A mig matí oferim fruita als infants. D’una banda per què menjar fruita entre àpats apaivaga la gana, aporta nutrients, i ajuda a preparar l’estòmac per digerir el que menjarem més tard. Els infants tenen l’oportunitat de tastar i coneixer noves textures i sabors. D’altra banda és una estona de trobada amb els altres companys. Comencem oferint peres, plàtans , mandarines i taronges…Les pelem, les trossegem i ens les mengem . A mida que passen els dies anem incorporant-ne de noves.

RENTAR-SE LES MANS

 

Al llarg del dia els infants s’embruten les mans jugant, menjant, tocant, gatejant… Tenim establert de rentar-nos les mans després d’estar al jardí, abans i després de menjar,…
I arriba un dia que els infants s’adonen que están brutes. …i van a la pica , i obren l’aixeta , i es mullen les mans, i se les freguen amb sabó, i se les esbandeixen , i busquen i troben la seva tovallola, i se les eixuguen…

 

ESTONES AL JARDI

En el jardí els infants de manera espontanea es van apropant per observar … Que han descobert? una formiga? una marieta? Una fulla? Doncs no . Han trobat un cargol! Li porten a l’educadora i esperen pacientment com a poc a poc vol ensenyar les banyes!

“La natura te un paper més important en l’ aprenentatge dels infants del què ens podem imaginar” CATHERINE L‘ ECUYER